Natur och omgivning — en komplex väv

Natur och omgivning är intrikat sammanvävda med vår individuella psykologi och våra livsvillkor.

Genom utbildningshistorien har pendeln svängt mellan att betona medfödd talang och vikten av övning och lärande, beroende på forskning och ideologiska strömningar.

Denna pedagogiska rörelse inspirerades av psykologen B.F. Skinners teorier om ’behaviorism’. Fokus låg på lärande genom fysisk handling snarare än enbart mentala tillstånd. ”Skills and drills”, repetition och övning, var vägen framåt.

Om du lärde dig franska på 80-talet minns du kanske frasen écoutez et répétez — ”lyssna och upprepa”. Som visuell inlärare fungerade det inte särskilt bra för alla.

Själv deltog jag på 80-talet i ett nytt experiment i Sverige, kallat ”Merlin”. Universitet och skolor blev inkopplade och det väckte stor sensation.

Monica